濮阳市开德中学“芳华杯”优质课比赛——理综组

你可曾想过，枯燥的公式、复杂的实验、微观的细胞，能在一方小小的讲台幻化成怎样引人入胜的故事？当物理规律遇上创意教学，化学变化碰撞新奇教法，生物奥秘邂逅独特讲解，理化生，恰似三把钥匙，解锁自然万象之门；又像璀璨星芒，照亮求知漫漫征途。

生物——刘宁宁《真菌》

刘老师借助显微镜投屏巧妙地将微观世界呈现在学生眼前，带领学生穿梭在真菌王国。整堂课教学思路清晰，教学手段丰富，融合了小组观察实验、显微镜投屏展示、视频演示等多种方式，从宏观到微观，极大地激发了学生的学习兴趣和参与热情。板书设计新颖有趣、内容详尽，有助于学生理清学习思路，巩固所学知识。作业布置合理，不仅巩固了课堂所学，还鼓励学生将知识应用于生活实践——酿米酒、蒸花馍，引导学生关注并传承中国传统文化。

化学——侯彗戈《二氧化碳的性质和用途》

侯老师的课堂就像一场神奇的魔法秀，她用色彩斑斓的化学试剂和精彩的实验展示化学的魅力，让学生在安全的环境中探索化学的微观奥秘，感受化学变化的神奇与美妙。整节课以情境贯穿，通过情境导入、情境活动、情境讨论、情境总结等活动，充分激发学生的学习兴趣，促进他们在合作探究中拓展思维、提升认识。

物理——苏昱东《电流的热效应》

苏老师巧用生活实例，将抽象的物理概念转化为直观有趣的现象。以钢丝球通电点燃火柴导入，从生活中用电器工作时的能量转化和发热现象，引出电流的热效应。通过钢丝球和铜线串联接在电路中产生电热不同，提出“探究电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关”，学以致用，用焦耳定律解释为什么通电钢丝球点燃了火柴，而和它相连的铜导线却不可以，让学生深刻体会到物理学科对理解世界和解决实际问题的重要性。通过电热的利用和防止的内容，培养学生一分为二，辩证看待问题的思想，符合从感性到理性认识的规律，使学生易于接受。

在知识的广袤天地里，物理、化学、生物宛如璀璨星辰，照亮着人类对自然世界的认知征途。愿每位教师都能带着教育的热忱，将课堂化作科学摇篮，孕育更多探索未知的勇气，让莘莘学子在科学海洋中扬帆起航。