濮阳市开德中学英语组教研简报

2019年9月12日星期四下午，濮阳市开德中学英语组研讨会在行政楼二楼教研室隆重召开。本次会议由教研组长冯漫利老师主持，冯老师代表濮阳市开德中学英语组向此次加入开德大家庭的七位英语老师表示热烈的欢迎。

本次会议有以下几项议程

第一项议程：各年级备课组长发言

（图为井孟晨老师）

初一年级备课组长井孟晨老师对本学期初一年级组的教学进行了统筹安排，提出了目前教学中面临的问题以及好的教学经验。

井老师指出，初一年级是孩子们英语学习的基础阶段，本学期第一周带领学生们学习巩固了26个英文字母，第二周学习巩固英语音标，五四制课本共十个单元，计划一周半进行一个单元的教学。

同时，井老师提出，计划每周都要进行年级组英语备课活动，在备课活动中提出一些问题。最近两周教学中存在的问题：老师对学生的要求不太严格。学生的可塑性强，因此要从细节处严格要求，比如对于标点符号的学习和书写要进行严格地规范，从而帮助学生养成良好的学习习惯。另外，在备课时要备学情。通过跟学生沟通、根据学生的课堂表现和作业等来了解学生。

新教师如何提高自己的业务能力呢？井老师提出，一方面要向有经验的老教师学习，多听老教师的课；另一方面，要反思不足，在反思中不断提升。

总之，井老师的发言基于我们的教情、学情，既实用又高效，使我们深受启发！               

（图为王利梅老师）

初二年级备课组长王利梅老师的发言主要涉及以下几个方面：

第一，本学期共十个单元的教学内容，每一周半进行一个单元的教学。

第二，目前教学中存在的问题有：初二年级的语言环境不浓厚，课堂语法教学较多，对话练习较少；学生的词汇量薄弱，阅读量不足；学生上课不专心，容易走神。针对这些问题，王老师认为，我们老师要采用多样化的单词教学法，比如自然拼读法等帮助学生快速准确掌握单词，提高学生的词汇量；每天中午练习两篇阅读理解，提高学生的阅读量；运用自己的教学才能，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意力，提高学习的兴趣。

第三，在进行备课活动前，由各位老师填写问题单，问题单中包括备课的重点、难点，突破重难点的方法，以及本节课的疑惑点，在活动时进行相互讨论，集思广益。

 总之，王老师言辞恳切，观点实用，使我们受益良多！

（图为张合仙老师）

初三年级备课组长张合仙老师指出了以下几点：

第一，不管是从我们学校的整体发展来看，还是对于六三制的初三年级来讲，今年都将是一个关键之年，因此做好初三年级的教学工作十分重要。

第二，初三年级任务重、压力大，在赶进度的同时，还要考虑学生的可接受性。

第三，针对初三的学情、考情，初三英语组教师每周周一、周四集备两次，周一齐聚研讨共性问题，周四五四制、六三制分开，研讨个性问题。

第四，要做好培优补差的工作，保障初三年级教学稳步前进。

张合仙老师提出一分耕耘必有一分收获，初三英语组老师必将全力以赴！

第二项议程：教研组长冯漫利老师总结发言

（图为冯漫利老师）

冯老师对本学期的英语教学工作做了总结性发言，对英语教师提出了明确的要求和希望。冯老师指出，作为全国外语特色实验学校，我们要努力彰显我们的特色和优势，为此，我们要全力做到以下几点：

第一，做好教学计划和复习计划；

第二，研读课程标准，精细深入备课；

第三，撰写教案、试题，扩充资料库，共享资源，共同受益；

第四，进行教研计划，落实教研活动；

第五，做好月考、期中考、期末考的各项考务工作；

第六，科学布置作业，认真批改作业，积极参与教案、作业大检查活动；

第七，初一、初二每学期进行两次学生英语活动，初三年级组织开展中考复习讲座。

通过本次教研活动，开德英语人既有了明确的工作目标，又熟知了前进道路上的方法和途径，同时鼓足了努力拼搏的士气！至此，本次会议圆满结束！