师德师风||开德人讲开德故事系列活动（五）

本期推出的是徐淑芳，曾获"河南省骨干教师""濮阳市学科带头人""濮阳市教学标兵""示范区优秀班主任""示范区优秀教师",濮阳市思想政治理论课教学技能大比武一等奖，省市级优质课教师，河南省作业设计比赛一等奖，校最美教师等荣誉。

以爱为笔，书写师德篇章

徐淑芳

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在十几年的教育生涯里，她怀揣着对教育事业的无限热忱，在道德与法治的教学一线辛勤耕耘，同时也肩负着班主任的重任。这一路走来，有欢笑，有泪水，每一个瞬间都镌刻着她对教育的初心，对学生的关爱，这些经历凝聚成一个个动人的师德故事，照亮了她和学生们共同成长的道路。

课堂之上启智润心

道德与法治，作为一门塑造学生思想与价值观的重要学科，在她眼中，它不应是晦涩枯燥的理论堆砌，而应是充满活力与温度的知识殿堂。在讲解“关爱他人”这一课时，为了让学生真切地领悟关爱的力量，她精心策划了一场“爱心传递”活动。活动前，她让学生们匿名写下自己近期遇到的困难或烦恼，然后将这些纸条随机分发。收到纸条的同学需要在一周内，以匿名的方式为对方提供帮助。随着活动的展开，教室里悄然发生着变化。原本有些冷漠的同学开始主动关心他人，课间讨论的话题不再局限于游戏和明星，而是如何帮助同学解决困难。小晨在纸条上倾诉自己因为数学成绩不理想而倍感压力，不久后，他的课桌上便多了一本详细的数学笔记，还有一张鼓励的小纸条。他虽然不知道是谁送的，但这份温暖让他重新燃起了学习的热情。在课堂分享环节，同学们纷纷讲述着自己在活动中的感受，有的同学甚至激动得热泪盈眶。那一刻，她看到了关爱在他们心中生根发芽，也深刻体会到，只要用心设计教学，就能让知识如春风化雨般滋润学生的心田，引导他们成为有爱心、有担当的人。

育人为先守护成长

作为班主任，她深知自己不仅要传授知识，更要关注学生的身心健康，引领他们走向正确的人生道路。小宇，是她班上一个性格内向、沉默寡言的学生。他的学习成绩一直不太理想，课堂上总是低着头，很少主动发言。课后，他也总是独来独往，仿佛与周围的世界隔绝开来。

发现这一情况后，她决定主动走进他的内心世界。一次放学后，她邀请小宇一起去操场散步。起初，他显得有些紧张和拘谨，只是简单地回答她的问题。她并没有着急，而是耐心地和他聊一些轻松的话题，比如他喜欢的音乐、电影等。渐渐地，小宇的话多了起来，他向我倾诉了自己的烦恼。原来，他的父母常年在外打工，很少有时间关心他，他觉得自己被世界遗忘了。

听了小宇的话，她的心里一阵酸涩。从那以后，她更加关注他的生活和学习。她经常在课后找他谈心，鼓励他参与班级活动；在学习上，她为他制定了个性化的学习计划，并安排了学习成绩较好的同学帮助他。在一次学校组织的绘画比赛中，她发现小宇在绘画方面很有天赋，于是鼓励他报名参加。为了帮助他取得好成绩，她利用课余时间陪他一起挑选素材、构思画面，还请美术老师为他进行指导。比赛那天，小宇发挥出色，获得了二等奖。当他站在领奖台上，手捧着奖状，脸上洋溢着自信的笑容时，她感到无比欣慰。那一刻，她深刻地意识到，作为一名班主任，自己的每一份关爱和付出，都可能成为学生成长道路上的一束光，照亮他们前行的方向。

德馨护佑恩甜返情

2018年的一个下午，期中教学质量监测刚结束，老师们还在办公室里埋头批改试卷。突然，一声急促的呼喊划破了宁静：“学校门口有家长摔倒了，流了好多血……”消息传来，她猛地放下手中的红笔,飞奔出门。校门口，人群围成一团。她挤进去，只见小然拽着妈妈的衣角，满脸泪痕，哭得撕心裂肺。她的妈妈脸上满是鲜血，摇摇晃晃地想推着电动车离开。小然哭喊着：“妈妈，别走……”她快步上前，轻轻拍了拍小然的肩膀，柔声安慰：“别怕，有老师在。”她一边疏散人群，一边带着小然和妈妈拦了辆出租车，直奔医院。车上，酒气弥漫。小然的妈妈拉着她的手，虚弱地说：“老师，今天多亏了你……你先带小然走吧，我没事。”她却摇头，语气坚定：“不行，先治伤再说。”那一刻，她心里只有一个念头：不能让这个孩子失去妈妈。

到了医院，小然的妈妈已经晕了过去。医生问她是不是肇事者，她急忙解释：“我是孩子的班主任，下班后遇到的。”医生沉默片刻，说：“情况很严重，面部多处骨折，需要手术。”孩子的父亲远在外地，赶不回来。她便一直陪着小然，直到凌晨一点，孩子的叔叔带着家人赶来，她才拖着疲惫的身子离开。回到家，看到一岁女儿熟睡的脸庞上还带着泪痕，她心中满是愧疚。她为了学生的小家，却冷落了自己的小家。

三年后，小然和妈妈回内蒙古读高中。有一天，她收到了一份来自远方的快递，里面是一盒酸奶糖，还有一张纸条：“老师，那天您救了我妈妈的命，也留住了我的母爱。请您吃糖，祝您生活甜甜蜜蜜。”那一刻，她眼眶湿润，庆幸自己当初的选择，庆幸自己用微弱的光，为一个孩子照亮了前行的路。