名师引领梯级成长—濮阳市开德中学擘画教师发展新蓝图

3月11日上午，濮阳市开德中学举行“名师引领梯级成长”青年教师发展专项会议，聚焦青年教师成长、骨干教师提升、名师培育三大核心任务，以深化“教学评一体化”实践、打造“生动课堂”为抓手，为教师梯级培养与专业发展锚定方向。会议由教师发展中心主任李东涛主持，全体骨干教师参会，共同谋划教师队伍建设新篇章。

梯级培养体系落地分层赋能精准发力

会议正式启动教师梯级培养工程方案，构建“青年教师—骨干教师—名师”三级成长梯队，分层设定目标、匹配发展需求。围绕“教学评一体化”“生动课堂建设”核心主题，学校为不同梯级教师布置差异化研修任务：青年教师重基础夯实，聚焦课堂基本功与常规落实；骨干教师重能力突破，主攻教学研究与示范引领；名师重品牌塑造，深耕课程改革与教育创新。同时明确骨干教师组长职责与教师发展中心统筹职责，建立“过程考核+成果考核+引领考核”三维评价体系，并配套组织、时间、激励等保障措施，以分层培养、以研促教推动教师队伍阶梯式跃升。

领导寄语业务为基师德为魂

党总支委员、副校长顾燕丽对全体教师提出明确要求：以业务强引领为核心，锤炼过硬本领，深耕课堂艺术，确保教学质量不落后；以师德做标杆为准则，坚守教育初心，用高尚师德涵养学生心灵，做学生健康成长的引路人。

党总支副书记、校长杨刚进一步阐释教师发展层级标准。他指出，名师需兼具社会认可、学校信赖、家长满意、学生喜爱四大特质，要主动钻研课程改革与教材体系，精准对接学生需求；骨干教师要主动压担子、树标杆，发挥桥梁纽带作用，引领全校教师协同共进。他鼓励全体教师对标目标、落实任务，在专业成长中实现价值，共同提升学校办学影响力。

绘就蓝图筑牢高质量发展人才支撑

此次会议标志着开德中学教师梯级培养体系全面落地实施，为青年教师搭建了清晰成长路径，为骨干教师明确了进阶方向，也为名师培育指明了核心标准。未来，学校将以梯级培养为抓手，深化教学评一体化实践，打造生动高效课堂，持续提升教师队伍专业素养，为教育教学高质量发展筑牢坚实人才根基。