立标示范展风采深耕课堂共成长——濮阳市开德中学立标示范课展示第二期

为深入贯彻落实《濮阳市中小学教师“四课型”达标活动实施方案》文件精神，进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，提高课堂效率，促进教师专业化成长，濮阳市开德中学开展“四课型”立标示范课第二期展示活动。

各执教老师悉心备课，多次磨课，积极探索大单元教学模式，充分发挥骨干教师的示范引领作用。

语文组姜彦宏老师讲授的《紫藤萝瀑布》，通过情境创设、对比阅读、情感诵读等方式引导学生贴近文字，充分感悟，“言“意”互转、“言”“意”融合，力求达到工具性和人文性的统一。从赏美—悟美—写美三个环节，带领学生品读美文，感悟生命。整堂课以读促思，以思促写，在小诗创作中感悟人生哲理。

政治组李翠霞老师的《单音与和声》，用短视频导入吸引学生，通过小型辩论环节增强学生发现问题、解决问题的能力，提高他们的语言组织能力和辩证思维能力。分层作业的布置使得不同程度的孩子都能找到适合自己的作业，不断增强学生学习的内驱力。

美术组郭艳红老师的《戏曲美术》，将传统文化融入美术教学中，注重学生审美素养、文化素养的培养，增强了学生的文化自信。郭老手用戏歌《说唱脸谱》导入新课，引导学生听出京剧的韵味，听出唱词的精炼。利用游戏、抢答等形式将学习内容与趣味性活动相结合，增加学生学习的乐趣和动力。戏曲脸谱的创作、“非遗进校园演一演”环节把课堂拉入了高潮。

心理组于伟周老师以“开心抓手指”热身游戏引出本节课主题《面对挫折》。在教学过程中，采用包括讲解、案例分析、小组讨论和角色扮演等多种教学方法，引导学生分析案例中人物的心理变化和应对策略，加深学生对挫折影响的理解；鼓励学生通过同伴间的交流和模拟实践，探索面对挫折的有效方法。

音乐组赵越老师的《军民大生产》，通过观看视频、展示图片等方式，深入浅出地讲解了歌曲的历史背景和文化内涵；通过引导学生深入理解歌词、感受旋律，让他们在演唱中真正表达出歌曲的情感；通过创编让学生明白艺术来源于生活，来源于劳动。教学内容丰富，教学方法多样，课堂氛围轻松愉悦，互动性强，调动了学生的情感体验，增强了学习效果。

体育组翟利杰老师讲授的《立定跳远》将教学内容游戏化、比赛化，课堂安排绕垫子游戏、徒手操、放松操、“喊数抱团”游戏。依据“实践----认知----再实践”的认知规律，引导学生在观察教师示范动作中，完整认知和学习技术动作，并及时进行模仿练习，以体验过程为主，结合小组间的相互学习、相互评价，在身体得到锻炼的同时增长了实践经验。

地理组裴靖彩老师的授课内容是《日本》。裴老师通过给学生创设轻松有趣的学习情境——设计旅游攻略，从日常生活中的衣、食、住、行入手，分析自然地理与人文地理之间的关系，打破常规的教学模式，让学生意识到地理知识和我们的生活是息息相关的。打造高效低压的课堂，让学生在兴趣的引导下，自主学习，合作探究。

政治组徐淑芳老师执教的《青春的情绪》这一课，旨在引导学生认识青春期的情绪变化，学会管理情绪，以健康的心态面对青春期的种种挑战。徐老师以学生的实际生活为出发点，通过生动的案例和贴近学生生活的情境，帮助学生理解青春期情绪的特点和变化。通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中体验情绪的变化，学习管理情绪的方法。

教育长路漫漫，唯有不断进取，初心方可安。濮阳市开德中学将以此次立标示范课学习活动为契机，继续深研课堂，提高教学艺术，实现课堂教学的新突破。