濮阳市开德中学语文组教研简报

2019年9月5日星期四上午，濮阳市开德中学语文组在行政楼二楼教研室隆重召开了本学期教研主题研讨会。本次会议由教研组长李素霞老师主持，与会人员为初一、初二、初三全体语文教师。

本次会议有以下几项议程。

第一项议程：初三备课组长乔惠茹老师发言

乔惠茹老师根据初三的课程需要，经过组内讨论，制定出两套教研计划：

一、 通过研读新课标，提高初三的教学质量，主要做以下工作：

1.整理易错字音字形；

2.提高学生的阅读能力措施，包括阅读分析表达能力和课外阅读积累；

3.提高学生的写作能力，包括课堂上阅读与写作相结合，当堂练笔和作文课上的系列指导；

4.如何培优，课堂内外多关注，分层布置作业。

二、通过读书交流，听评课活动，来提升语文老师素养途径，主要做以下工作：

1.推荐提升语文老师专业能力的书籍；

2.学习研讨名师，特级教师的课例；

3.相互听课，尤其学习优秀同伴的课堂先进方法；

4.推荐提升自身素养的书籍。

（图为乔惠茹老师发言）

第二项议程：初二备课组长张方方老师发言

《新课程标准》中说“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”任何真正的文学经典，传下来都不是偶然的，诗词的美学，是一种由内而外散发出来的美学。好的文学，都带有一种令人阅读顺畅的舒朗，即便是令人伤感揪心的，美学上依旧高屋建瓴。现阶段，学生仅仅依靠课本，扩充量是远远不够的。所以，初二语文组建议编纂晨读材料。知人论世，晨读材料大概有两大来源，一是找同作者的，二是找同系列的。例如，在讲朱自清的《春》之前，帮学生找到朱自清的重点介绍，以及朱自清的其他文章让学生阅读。在讲《观沧海》的时候帮学生普及《龟虽寿》。讲《天净沙•秋思》时，提前帮学生准备刘禹锡《秋词》及杜牧《秋夕》。经过长时间的积累，学生会有一个质的飞跃。

（图为张方方老师发言）

第三项议程：初一语文教师代表姚远老师发言

经初步讨论，初一语文备课组决定围绕“如何有效开展作文教学”来确定研讨主题。

1.练好作文基本功：提高观察力，提高运思能力，如“审题”“立意”“构思”“选材”“布局”等。

2.如何有效提高写作兴趣、写作主动性？如，开展习作活动比赛、联系报刊发表学生文章等。

3.如何有效修改作文、评讲作文？

（图为姚远老师发言）

第四项议程：语文教研组长李素霞老师发言

语文组教研组长李素霞老师对本学期教研主题的确定进行了总结性的发言。确定了晨读材料的编纂，并进行了详细具体的安排；确定了语文课程标准的研读计划，并对其中的重点内容加以强调。

（图为李素霞老师发言）

至此，本学期第一次语文组研讨活动圆满结束！通过本次集体教研活动，每一位语文老师都有很大的收获。同时全体语文老师也都信心满满，相信在以后的教学过程中，我们会不负领导期望，踏踏实实走好每一步！