濮阳市开德中学数学组教研简报

2019年6月10日星期一下午,濮阳市开德中学数学组如何上好复习课,提高教学质量研讨会在行政楼二楼教研室隆重召开。本次会议由教研组长王秋华老师主持,与会人员为初一、初二全体数学教师。

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本次会议有以下几项议程。
第一项议程:初一备课组长尹红敏老师发言
尹红敏老师从三个方面介绍初一年级复习方法:
1、期末专题复习:将初一年级上下册知识进行整合,分为有理数的混合运算、整式的加减、整式的乘除、丰富的图形世界、基本平面图形、相交线与平行线、数据的收集与整理、变量之间的关系、一元一次方程等几大专题,并且每个专题由一位老师负责主备。专题复习针对性强,通过学生自己的归纳、整理、探讨,以及教师有详有略的讲解,学生不仅可以学到知识,还能有效锻炼解题的能力。
2、坚持每日三道题:坚持每天给学生布置三道计算题,通过练习及时进行反馈,针对基础薄弱的学生,采用“帮扶”小组使学生互助学习和教师个别辅导的方式,使同学们都逐步提高计算题的准确度。
每周一套综合卷:除了专题复习外,每周要进行一次模拟考试,让学生自我检验对综合性知识的掌握程度,熟悉期末考试的做题思路,锻炼考试答题策略,规范答题的严密性、格式,注意时间分配,从而提升整体实际水平。

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(图为尹红敏老师)

第二项议程:初二备课组长冯启茹老师发言
冯启茹老师从两个方面介绍初二年级复习方法:
1、期末专题复习:对整个年级上下册知识进行分类整合,按照专题进行复习,几何部分:三角形、全等三角形、轴对称,代数部分:分式、分式方程、整式的乘除、因式分解,每个专题的每个知识点有对应例题和测试作业,每个专题针对数学知识技能核心,重点明确,可提升复习效率,增强复习效果。
2、分层练习:将学生分为三层:A、B、C,每天分配不同任务,对A层学生进行专题拔高训练,B层学生做化简求值题,提升做题准确度,C层学生做基础的众数平均数,因材施教,使学生增强自信心,能够发挥出自己的主观能动性,在期末考试中展现出自己的最佳水平。

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(图为冯启茹老师)

第三项议程:数学组教研组长王秋华老师发言
数学组教研组长王秋华老师对如何上好复习课,提升教学质量提出了以下五点建议:
1、分析近三年的升级考试试卷:
重点分析每一道题目所考查知识点,如初二年级人教版上册课本只考察到了小题,大题集中在下册课本中,而鲁教版每年都有一道一次函数的大题,因此教师可在复习中有所侧重,进行针对性的复习。
2、关注学生的学习状态。
3、培养尖子生、抓好中等生、转化后进生:
在期末复习阶段,不仅要做好尖子生的拓展提升工作,还要尽量每天留1、2个中等生进行考察和辅导,对后进生要以鼓励为主,主要练习简单题。
制定好试卷测试计划:期末复习要做好专题复习与综合复习相结合,至4、少安排三次模拟考试。
5、调动学生复习兴趣。
王老师强调,要做好期末复习,教师不仅要勤奋,更要站在理论的高度,注重题目的综合性和同类型题的专项训练,使每个层次的学生都能有所收获。

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(图为王秋华老师)

在调动学生兴趣方面,张瑞星老师在班内设置帮扶小组,在锻炼优等生的同时改进后进生的学习状态,朵淑静老师为巧妙地利用学生的竞争心理调动在班内设置学习小分队,以每周竞赛的形式充分调动学生学习的积极性。

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(图为张瑞星老师)

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(图为朵淑静老师)

在本次教研活动中,每位数学教师畅所欲言,针对平时出现的问题大家进行了沟通与交流,在大家的共同努力下找到了一些解决问题的方法,如在复习中为提高家庭作业完成的质量,老师们提出让家长们签字,微信上表扬作业完成较好的学生,错题重做等,具有很好的实践意义。

至此,本次会议圆满结束!通过本次集体教研活动,开德数学组全体数学教师又取得了丰硕的收获,我们将不断接受教学理论的熏陶,秉持务实奋进的精神,在数学教学的道路上不断前行!

 

2019年6月10日 15:10

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