濮阳市开德中学数学组教研简报

2019年6月10日星期一下午，濮阳市开德中学数学组如何上好复习课，提高教学质量研讨会在行政楼二楼教研室隆重召开。本次会议由教研组长王秋华老师主持，与会人员为初一、初二全体数学教师。

本次会议有以下几项议程。
第一项议程：初一备课组长尹红敏老师发言
尹红敏老师从三个方面介绍初一年级复习方法：
1、期末专题复习：将初一年级上下册知识进行整合，分为有理数的混合运算、整式的加减、整式的乘除、丰富的图形世界、基本平面图形、相交线与平行线、数据的收集与整理、变量之间的关系、一元一次方程等几大专题，并且每个专题由一位老师负责主备。专题复习针对性强，通过学生自己的归纳、整理、探讨，以及教师有详有略的讲解，学生不仅可以学到知识，还能有效锻炼解题的能力。
2、坚持每日三道题：坚持每天给学生布置三道计算题，通过练习及时进行反馈，针对基础薄弱的学生，采用“帮扶”小组使学生互助学习和教师个别辅导的方式，使同学们都逐步提高计算题的准确度。
每周一套综合卷：除了专题复习外，每周要进行一次模拟考试，让学生自我检验对综合性知识的掌握程度，熟悉期末考试的做题思路，锻炼考试答题策略，规范答题的严密性、格式，注意时间分配，从而提升整体实际水平。

（图为尹红敏老师）

第二项议程：初二备课组长冯启茹老师发言
冯启茹老师从两个方面介绍初二年级复习方法：
1、期末专题复习：对整个年级上下册知识进行分类整合，按照专题进行复习，几何部分：三角形、全等三角形、轴对称，代数部分：分式、分式方程、整式的乘除、因式分解，每个专题的每个知识点有对应例题和测试作业，每个专题针对数学知识技能核心，重点明确，可提升复习效率，增强复习效果。
2、分层练习：将学生分为三层：A、B、C，每天分配不同任务，对A层学生进行专题拔高训练，B层学生做化简求值题，提升做题准确度，C层学生做基础的众数平均数，因材施教，使学生增强自信心，能够发挥出自己的主观能动性，在期末考试中展现出自己的最佳水平。

（图为冯启茹老师）

第三项议程：数学组教研组长王秋华老师发言
数学组教研组长王秋华老师对如何上好复习课，提升教学质量提出了以下五点建议：
1、分析近三年的升级考试试卷：
重点分析每一道题目所考查知识点，如初二年级人教版上册课本只考察到了小题，大题集中在下册课本中，而鲁教版每年都有一道一次函数的大题，因此教师可在复习中有所侧重，进行针对性的复习。
2、关注学生的学习状态。
3、培养尖子生、抓好中等生、转化后进生：
在期末复习阶段，不仅要做好尖子生的拓展提升工作，还要尽量每天留1、2个中等生进行考察和辅导，对后进生要以鼓励为主，主要练习简单题。
制定好试卷测试计划：期末复习要做好专题复习与综合复习相结合，至4、少安排三次模拟考试。
5、调动学生复习兴趣。
王老师强调，要做好期末复习，教师不仅要勤奋，更要站在理论的高度，注重题目的综合性和同类型题的专项训练，使每个层次的学生都能有所收获。